～クラスの特徴～

・「数の概念」「算数ことば」を感覚的に身につくまで繰り返し学習します。

「文章題」が解けないのは「国語力」だけの問題ではありません。
まず、「数の概念」、「算数ことば」を身につけることが最も重要です。
「大きい、小さい、広い、狭い、多い、少ない…」など1年生で身につけるべき「数の概念」「算数ことば」は２００個程度あると言われています。
これらを習得せず、計算練習ばかりしても、文章題が解けるようにはなりません。

スモールステップで、何度も繰り返し「数の概念」「算数ことば」学習します。そして、事物を「比べて」「違いを見つける」ことを練習することで、文章題をスラスラ解けるようになります。

・「図形パズル」や「積み木」を使い空間認識力を育てます。

図形感覚は文章題と主になかなか身につけることが難しい分野です。しかし、幼児さんすう　かず・かたち　コースで採用している「図形パズル」や「積み木」をつかい、実際にさわり、動かし、置いてみることを繰り返すことで空間認識力を養います。
簡単なものから難しいものへと少しずつチャレンジしていくだけで、驚くほど伸びていきます。

・「文章題」を解くのに不可欠な「読解力」も伸ばしていきます。

読解力が弱いと、「あわせて」「ぜんぶで」という言葉が問題の中にあると、足せばいい、あるいは、「ちがいは」「どちらがどれだけ」という言葉があれば、引けばいい、などと機械的に覚えている子供がいます。
このような解き方では「文章を読んで理解し、分析をして答えを出した」ということにはなりません。
ですから、応用もききません。

また、現在の小学校の算数は、「言葉で表現する力」をというものが増え、「式をつくりなさい」だけではなく「考え方をかきなさい」「そう考えた理由をかきなさい」「自分で問題をつくってみましょう」など言葉で表現する能力が必要になってきています。

• 表現力を高める文字学習
• 言葉の習熟をうながす語彙学習
• 文のきまりを身につける文法学習
• 正確に読み取る読解学習

ワーク→おさらい→総合問題の
細かいステップを踏んで学習することで読解力がぐんぐん身につきます。